2023年湖北自考00033世界政治经济与国际关系考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：世界政治经济与国际关系    课程代码：00033

 出版前言  

由全国高等教育自学考试指导委员会统一编写（新编和修订两个版本）

大纲目录  

第一章 当代世界总格局

第二章  当代世界经济

第三章  当今时代的主题与争取建立国际新秩序

第四章  极力维护霸权地位的美国

第五章  联合自强的欧洲

第六章  追求“普通国家”的日本

第七章  苏联的演变与俄罗斯的重振

第八章  艰难奋进的发展中国家

第九章  发展中大国的政治经济

第十章  新中国外交及其思想的形成发展和中国在当今国际舞台上的地位与作用

第十一章  当代世界中的国际组织

Ⅰ  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

本课程的教学目的是使学生通过对当代世界政治经济与国际关系学习的基础上，了解和掌握当代世界政治经济与国际关系的基本知识和基本理论，进一步加深对当代世界政治经济与国际关系的理解，提高学生的当代世界政治经济与国际关系知识和理论素养，并进而为学生从事教学、研究打下基础。通过本课程的学习，应使学生全面地了解和掌握当代世界政治经济与国际关系的基本概念、基本知识，以及世界政治经济与国际关系的发展规律。全面了解当代国际社会或世界全局的现状及其发展，了解影响和决定国际社会或世界全局的各种因素，把握国际社会或世界全局发展变化的客观规律，正确认识当代世界科技、经济、政治及社会生活的巨大变化和飞速发展，理解和把握我国的外交政策和国际战略，树立为国家富强和民族振兴、为人类的进步繁荣而奋斗的信念。

二、课程目标（评价目标）

1.了解当代世界政治、经济和国际关系的基本情况；

2.理解当代世界格局的形成、演变和发展趋势，理解当今时代的主题；

3.理解美国、欧盟、日本、苏联和俄罗斯、发展中国家的政治经济发展变化趋势；

4.理解中国在当今国际舞台上的地位和作用；

5.了解当今世界国际组织的地位和作用；

6.学会运用马克思主义的立场、观点、方法研究问题、研究世界；

7.提高爱国主义、集体主义、社会主义觉悟。

三、与相关课程的联系与区别

作为一门公共政治理论课程，《当代世界政治经济与国际关系》具有很强的现实性，要求考生关心国际时事，重视国际形势的发展，了解我国的外交政策，并和本教材结合起来学习，才能达到良好的学习效果。这门课程也是一门综合性很强的学科，考生应具备国际政治、世界经济、国际关系方面的知识，开阔视野，才能运用马克思主义关于国际政治的基本原理去分析和研究问题。

四、课程的重点和难点

本课程具有独特的课程体系和知识结构，重点是当今世界总格局、极力维护霸权地位的美国、中国在当今国际舞台上的地位和作用三部分内容。难点是当今世界总格局、当代世界经济、当今时代主题，前三章内容，需要考生从宏观上把握开设这门课程的目的。次重点是联合自强的欧洲、追求“普通国家”的日本、苏联的演变与俄罗斯的重振，这三部分内容。发展中国家的政治、经济发展变化，国际组织的地位和作用作为一般内容，需要学生了解掌握。

Ⅱ  考核目标

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中国际社会的发展变化以及当前的特点和发展趋势，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关国际社会的现状及其发展，欧、美、日、前苏联、俄罗斯等国家的政治、经济和对外关系，并能根据考核的不同要求对国际政治经济形式，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据当今世界政治经济的历史发展演变特点、面临的任务，当今时代的主题，中国在当今国际舞台上的地位和作用，对国际社会的问题进行理论分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。

综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据当代世界政治、经济和国际关系的基本知识，运用当代中国马克思主义关于国际政治经济的基本原理，对国际社会政治经济问题进行综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。

Ⅲ  课程内容与考核要求

第一章  当代世界总格局

一、学习目的与要求

了解当代世界两极格局的形成、演变和终结的特点，当今世界多极化的形成和发展趋势，掌握当代世界两极格局的形成条件、基本特点，世界多极化的特点和影响因素。

二、课程内容（考试内容）

第一节 战后世界两极格局的形成、演变和终结

（一）雅尔塔体制与战后初期美国称霸世界的全球战略

雅尔塔体制。雅尔塔体制的内容。雅尔塔体制的影响。

（二）20世纪50年代两大阵营的全面对峙

两大阵营的含义。两大阵营的变化。

第二节 转换中的世界格局  多极化是必然趋势

（一）两极格局终结，新的世界格局没有形成

     两极格局终结的含义。

（二）世界格局多极化是必然趋势

多极化的含义。多极化的特点

三、考核知识点与考核要求

（一）雅尔塔体制

识记：雅尔塔体制内容。

领会：雅尔塔体制的作用。

（二）两大阵营

识记：两大阵营的形成、变化。

领会：两大阵营的变化。

简单应用：两大阵营的形成、趋势。

（三）多极化

识记：多极化形成。

领会：多极化的影响因素。多极化的特点。

简单应用：多极化的趋势和影响因素。

四、本章关键问题

1.两极格局发展演变的原因是什么？

2.为什么说当今世界的格局多极化是必然趋势？

第二章  当代世界经济

一、学习目的与要求

了解当代世界经济演变的条件、基本规律、基本特点，发展趋势。掌握当今世界经济格局演变的基本特点、主要问题。

二、课程内容（考试内容）

第一节 战后世界经济的演变

（一）战后初期美国独霸世界经济领域

资本主义经济集团。资本主义经济集团的形成过程。

（二）社会主义经济集团的形成

社会主义经济集团。社会主义经济集团的形成过程。

（三）20世纪90年代以来世界经济集团化趋势加强

经济集团化。北美自由贸易区。亚太经合组织。

第二节 当今世界经济的主要特点

（一）经济全球化浪潮席卷全球

    经济全球化。

（二）全球一体化与区域集团化并行

区域集团化。“新经济”

第三节 当今世界经济的主要问题

（一） 经济发展不平衡，贫富分化严重。

（二） 环境恶化

（三） 能源短缺

（四） 粮食危机

三、考核知识点与考核要求

（一）资本主义经济集团

识记：资本主义经济集团内容。

领会：资本主义经济集团形成过程。

（二）两大阵营

识记：社会主义经济集团。

领会：社会主义经济集团的形成过程。

（三）经济全球化

识记：经济全球化。

领会：区域经济一体化。“新经济”。

四、本章关键问题

1.战后世界经济演变的根源是什么？

2.当今世界经济发展中最主要的问题是什么？

第三章  当今时代的主题与争取建立国际新秩序

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解当代世界时代主题的内容。掌握当今世界时代主题，建立国际新秩序的途径。

二、课程内容（考试内容）

第一节 和平与发展是当今时代的主题

（一）时代主题的转换：从“战争与革命”到“和平与发展”

时代主题的内涵。

（二）“和平与发展”时代主题提出的依据

“和平与发展”时代主题的依据。

（三）维护和平----当今世界的根本问题

维护和平的含义。维护世界和平的途径。

（四）促进发展----当今世界的核心问题

促进发展的内容。促进发展的途径。

第二节 为争取建立公正合理的国际新秩序而努力

（一） 国际秩序的及其历史演变

国际秩序的含义。国际秩序的特征。

（二） 不同的“国际新秩序”观

美国的国际新秩序观。日本的国际新秩序观。西欧的国际新秩序观。中国的国际新秩序观。

（三） 为建立公正合理的国际新秩序而奋斗

和平共处五项基本原则。国际关系民主化。

三、考核知识点与考核要求

（一）时代主题

识记：时代主题的含义。

领会：时代主题提出的科学依据。

（二）和平与发展

识记：和平与发展的含义。

领会：维护世界和平的途径。促进世界发展的途径。

（三）国际新秩序

识记：国际新秩序的含义。

领会：中国的“国际新秩序”观。

综合应用：建立公正合理的国际新秩序的途径。

四、本章关键问题

1.“和平与发展”时代主题提出的依据是什么？

2.试分析建立公正合理的国际政治经济新秩序的必要性、可能性和现实性。

第四章  极力维护霸权地位的美国

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解战后美国的政治经济与对外战略的基本概况，掌握本时期美国对外战略的演变、本质、特点和基本内容。

二、课程内容（考试内容）

第一节 美国是典型的资本主义国家

（一）资本主义发展的“美利坚式”道路

美国资本主义发展的阶段。“美利坚式”道路的特点。

（二）美国政治体制的资产阶级专政实质

资产阶级专政。三权分立。

第二节 当代美国经济政治的变化

（一）当代美国经济的新变化

当代美国经济的发展阶段。当代美国经济的新变化。

（二）当代美国政治的新变化

当代美国政治变化的内容。

（三）当代美国的社会矛盾

当代美国社会的矛盾的表现。

第三节 美国谋求独霸世界的全球战略

（一） 第二次世界大战后至冷战结束前，美国谋求独霸的全球战略的确立与调整

杜鲁门时期的战略内容。

艾森豪威尔时期的战略内容。

肯尼迪、约翰逊时期的战略内容。

尼克松、福特时期的外交战略内容。

卡特时期的战略内容。

里根时期的战略内容。

乔治˙布什时期的战略内容。

美国的和平演变战略。

（二） 冷战结束后，美国对外战略的调整和特点

  克林顿时期美国对外政策的内容。

    当前美国霸权主义的新发展。

三、考核知识点与考核要求

（一）“美利坚式道路”

识记：美国资本主义发展阶段。

领会：“美利坚式道路”的特点。

（二）美国经济的新变化

识记：美国经济的发展阶段。

领会：美国经济新变化的表现。

（三）当代美国政治的新变化

领会：当代美国政治新变化的内容。

领会：当代美国社会经济矛盾的表现。

（四）美国谋求独霸世界的战略

识记：杜鲁门时期的战略内容。

识记：艾森豪威尔时期的战略内容。

识记：肯尼迪、约翰逊时期的战略内容。

识记：尼克松、福特时期的外交战略内容。

识记：卡特时期的战略内容。

识记：里根时期的战略内容。

识记：乔治˙布什时期的战略内容。

领会：美国的和平演变战略。

四、本章关键问题

1.美国独霸世界的战略。

2.美国和平演变战略内容及其实质。

第五章  联合自强的欧洲

一、学习目的与要求

了解战后西欧的政治经济与对外战略的基本概况，掌握战后西欧经济恢复和发展，系统掌握西欧经济一体化的产生和发展过程，以及本时期西欧对外战略的演变、本质、特点和基本内容。

二、课程内容（考试内容）

第一节 西欧的联合自强

（一）西欧的经济与政治

西欧国家经济迅速发展的原因。西欧国家社会政治方面的变化。

（二）欧洲一体化

西欧走上联合的原因。欧洲一体化的进程。欧洲一体化的意义。

第二节 东欧国家的发展演变

（一）东欧人民民主国家的建立与发展

东欧人民民主国家的建立。东欧的社会主义建设与改革。

（二）东欧剧变

东欧剧变的过程。东欧剧变的原因。

（三）东欧国家的转轨

东欧国家的经济转轨。东欧国家的政治转轨。东欧国家对外政策的调整。

第三节 欧洲一体化的加速和北约东扩

（一）欧洲一体化的加速

欧洲一体化加速的进程。欧洲一体化加速的意义

（二）北约东扩

北约东扩。北约东扩的原因。北约东扩的影响。

第四节 当今欧洲主要国家简介

（一） 英国

（二） 德国

三、考核知识点与考核要求

（一）西欧经济

识记：西欧经济迅速发展的原因。

（二）西欧社会政治

识记：社会福利制度。

领会：社会福利制度建立的背景。

（三） 欧洲一体化

识记：欧洲一体化的进程。

领会：西欧走上联合之路的动因。

领会：欧洲一体化的意义。

（四） 东欧人民民主国家

识记：东欧国家的建立。

领会：东欧国家社会主义建设的成就。

领会：东欧国家政治经济体制改革。

（五） 东欧剧变

识记：东欧剧变的过程。

领会：东欧剧变的原因。

领会：东欧国家政治转轨的特点。

（六） 欧盟扩大

识记：欧盟扩大的过程

领会：欧盟扩大面临的考验

（七） 北约东扩

识记：北约东扩

领会：北约东扩的原因

简单应用：北约东扩的影响

四、本章关键问题

1.欧洲一体化的动因和作用。

2.北约东扩对欧洲国际关系的影响。

第六章  追求“普通国家”的日本

一、学习目的与要求

了解战后日本的政治经济与对外战略的基本概况，掌握战后日本民主化改革、日本经济高速发展及原因、日本走向政治大国和军事大国的新动向。

二、课程内容（考试内容）

第一节 战后日本的政治经济与外交

（一）战后日本的民主与西方民主政治制度

战后日本的民主改革。西方民主制度的确立。

（二）战后日本经济的恢复与发展

战后日本经济迅速发展的原因。

（三） 从政治侏儒向政治大国的转变

战后初期的政治侏儒外交战略。

从被动外交到主动外交的过程与内容。

谋求政治大国的具体措施。

第二节 冷战结束后日本的政治与经济

（一）冷战后的日本经济

“泡沫经济”。10年经济停滞。经济政策调整与经济结构改革。21世纪日本经济发展状况。

（二）冷战后的日本政治

政治体制改革与大众政治理想。日本政治趋向右倾保守化。

政治右倾化的原因。政治右倾化的影响。

第三节 冷战结束后日本“普通国家”大国外交的基本走向

（一）冷战后的日本对外关系

冷战后的日本对外关系的内容。

（二）日本实现政治大国战略目标的前景

日本实现政治大国的影响因素。

三、考核知识点与考核要求

（一）战后日本民主改革

识记：战后日本民主改革的内容。

（二）战后日本经济

识记：战后日本经济迅速发展的状况。

领会：战后日本经济迅速发展的原因。

（三）谋求政治大国的外交战略

识记：战后初期“亲美一边倒”的政治侏儒外交战略内容。

领会：战后日本主动外交战略的内容。

（四）政治大国外交

识记：政治大国的含义。

领会：谋求政治大国的主要措施。

（五）冷战后日本经济

识记：冷战后日本经济状况。

领会：冷战后日本经济政策调整与经济结构改革的内容。

领会：进入21世纪日本经济发展状况。

（六）冷战后日本政治

识记：政治体制改革。大众政治理想的含义。

领会：政治体制改革的内容

（七）政治右倾化

识记：政治右倾化的含义

领会：政治右倾化的表现。

领会：政治右倾化的原因。

领会：政治右倾化的影响。

（八）冷战后的日本对外关系

识记：冷战后的日本对外关系的目标

领会：冷战后的日本对外关系的内容。

领会：日本实现政治大国的国内外制约因素。

四、本章关键问题

1.试分析战后日本经济迅速发展的原因。

2.怎样认识冷战后日本政治右倾化及其影响。

3.试分析日本政治大国战略的实质与前景。

第七章  苏联的演变与俄罗斯的重振

一、学习目的与要求

了解战后苏联的政治经济与对外战略的基本概况，掌握冷战时期苏美关系的发展和变化的特点和基本内容。了解和掌握俄罗斯的政治与经济外交政策。

二、课程内容（考试内容）

第一节 苏联的发展、演变与解体

（一）战后苏联政治经济发展与对外战略的演变

战后苏联政治体制的基本特征。“苏联”模式的弊端。苏联的政治体制改革的内容。苏联经济发展的成就。苏联经济模式的特点。苏联经济体制改革的内容。战后苏联对外战略的演变过程。对战后苏联对外政策的评价。

（二）苏联解体与演变

苏联解体的过程。苏联解体的原因、教训、影响。

第二节 俄罗斯联邦的政治与经济

（一）俄罗斯联邦的政治

叶利钦时期俄罗斯政治制度的变更。普京时期的俄罗斯政治变革。

（二）俄罗斯联邦的经济

“休克”疗法措施与评价。俄罗斯市场经济制度的确立。普京的经济改革的内容。

第三节 俄罗斯对外关系及其在国际舞台上的地位和作用

（一）冷战后俄罗斯的对外战略

冷战后俄罗斯的对外战略三个阶段的内容。

（二）俄罗斯的对外关系

俄罗斯与世界主要国家的对外关系。

三、考核知识点与考核要求

（一）战后苏联政治体制与改革

识记：战后苏联政治体制的特征。

领会：战后苏联政治体制的弊端。

领会：战后苏联政治体制改革的内容。

（二）战后苏联经济发展与改革

识记：战后苏联经济发展的成就。

领会：战后苏联经济模式的特点。

领会：战后苏联经济体制改革的过程。

（三）战后苏联外交战略的演变

识记：战后苏联对外战略演变的过程。

领会：战后苏联对外政策的评价。

（四）苏联的演变与解体

识记：苏联解体含义与过程。

综合应用：苏联解体的原因、教训和影响。

（五）俄罗斯联邦的政治

识记：叶利钦时期俄罗斯政治制度的变更。

识记：普京时期的俄罗斯政治变革内容。

（六）俄罗斯联邦的经济

识记：“休克疗法”的含义与措施。

领会：对“休克疗法”的正确评价。

（七）俄罗斯经济制度确立、复苏与发展

识记：俄罗斯经济制度的内容。

识记：普京时期经济改革的措施。

（八）俄罗斯的对外关系

识记：俄罗斯对外战略的内容。

领会：俄罗斯对外关系的表现。

四、本章关键问题

1.怎样认识苏联解体的原因与教训。

2.如何正确认识社会主义的历史发展进程。

3.试分析俄罗斯在当今世界上的地位和作用。

第八章  艰难奋进的发展中国家

一、学习目的与要求

了解战后第三世界的政治经济的基本概况，掌握第三世界形成的三个标志，第三世界在当代国际关系中的地位和作用。

二、课程内容（考试内容）

第一节 世界政治经济中的发展中国家

（一）第三世界和发展中国家概念的由来

第三世界。发展中国家。

（二）第三世界的兴起与发展

第三世界的兴起与发展的过程。第三世界形成的标志。

（三）发展中国家在世界政治经济中的地位

发展中国家在世界政治经济中的地位的决定因素

（四） 发展中国家的多样性与共性

发展中国家的多样性的含义。发展中国家共性的体现。

第二节 发展道路的选择及其政治经济的发展

（一）发展中国家的发展道路

选择资本主义发展道路。选择资本主义道路的国内、国际基础与条件。

（二）发展中国家的政治发展

发展中国家国家政治体制。发展中国家的政治思潮。发展中国家的政治发展问题。

（三）发展中国家的经济发展

发展中国家的经济发展战略。发展中国家的经济发展成就与问题。

发展中国家的经济调整与改革。“北京共识”。

第三节 对外关系及其在国际舞台上的作用

（一）发展中国家的对外关系

南北关系的含义。冷战后南北的政治、经济关系。当前南北关系的新特点。南南关系的含义。当前南南合作的新特点。

（二）发展中国家在国际舞台上的作用

发展中国家在国际舞台上的作用的表现。

三、考核知识点与考核要求

（一）第三世界

识记：第三世界的含义。

领会：第三世界兴起的表现。第三世界兴起的标志。

（二）发展中国家

识记：发展中国家的含义。

领会：发展中国家在世界政治经济中的地位。

领会：发展中国家的多样性与共性。

领会：发展中国家发展道路的选择。

领会：发展中国家的政治发展、政治思潮、政治发展的问题。

领会：发展中国家的经济发展成就与问题。

综合应用：发展中国家在世界舞台上的地位和作用。

（三）南北关系

识记：南北关系的含义。

领会：冷战结束后，南北政治、经济关系的表现。

领会：当前南北关系的新特点。

（四）南南关系

识记：南南关系的含义。

领会：当前南南合作的特点。

四、本章关键问题

1.试分析第三世界的兴起与发展及其意义。

2.怎样认识当今世界发展中国家在世界舞台上的地位和作用。

第九章  发展中大国的政治经济

一、学习目的与要求

了解和掌握印度、南非、巴西、伊朗等国在当代国际关系中的地位和作用。二、课程内容（考试内容）

第一节  南亚大国印度

（一）当前印度的政治、经济制度以及外交战略。

（二）印度在世界政治经济中的地位和作用。

第二节  非洲大国南非

（一）当前南非的政治、经济制度以及外交战略。

（二）南非在世界政治经济中的地位和作用。

第三节   拉美大国巴西

（一）巴西政治、经济制度以及外交战略。

（二）巴西在世界政治经济中的地位和作用。

第四节  中东大国伊朗

（一）当前伊朗的政治、经济制度以及外交战略。

（二）伊朗在世界政治经济中的地位和作用。

三、考核知识点与考核要求

（一）发展中的大国

识记：印度、南非、巴西、伊朗对外关系。

领会：印度、南非、巴西、伊朗在世界政治经济中的地位和作用。

第十章  新中国外交及其思想的形成发展和中国在当今国际舞台上的地位与作用

一、学习目的与要求

了解新中国的外交政策和国际战略思想。掌握新中国在当代国际关系中的地位和作用。

二、课程内容（考试内容）

第一节  新中国外交政策的形成和毛泽东的国际战略思想

（一）中国对外关系的发展与调整

中国对外关系发展与调整的过程。

（二）中国对外政策的基本原则

中国对外政策的基本原则的内容。

（三）毛泽东的国际战略思想

毛泽东指定和坚持的对外政策的内容。

第二节  新时期的中国外交政策和邓小平的国际战略思想

（一）20世纪80年代中国对外政策的调整

20世纪80年代中国对外政策的调整的内容。

（二）中国对外关系的崭新局面

中国对外关系的崭新局面的表现

（三）邓小平的国际战略思想

邓小平国际战略思想的内容。邓小平国际战略思想形成的条件。邓小平国际战略思想的影响。

第三节  冷战结束后中国外交政策的调整和国际战略思想的新发展

（一）冷战后中国所处的国际环境和对外政策的调整

冷战后国际形势新变化的表现。冷战后中国对外政策的调整。

（二）中国对外关系的新局面

中国对外关系取得的新成果。

第四节 新世纪中国外交的新理念及其意义

（一） 新世纪中国外交的新理念

新世纪中国外交的新理念的内容。

（二）新世纪中国外交新理念的意义

新世纪中国外交新理念意义的内容。

第五节 中国在当今国际舞台上的地位与作用

（一） 中国在当今国际舞台上的地位与作用

正确认识中国在当今国际舞台上的地位与作用。

（二）正确认识中国在当今国际舞台上的地位与作用的意义。

三、考核知识点与考核要求

（一）中国对外关系的发展与调整

识记：中国对外关系的发展与调整的过程。

领会：中国对外关系的发展与调整的阶段。

（二）中国对外政策的基本原则

识记：中国对外政策的基本原则的含义。

综合应用：中国对外政策的基本原则。

（三）毛泽东的国际战略思想

识记：毛泽东的国际战略思想含义。

领会：毛泽东的国际战略思想的内容。

（四）20世纪80年代中国对外政策的调整

识记：20世纪80年代中国对外政策的调整的内容。

（五）中国对外关系的崭新局面

识记：中国对外关系的崭新局面的表现

（六）邓小平的国际战略思想

识记：邓小平国际战略思想的内容。

识记：邓小平国际战略思想形成的条件。

领会：邓小平国际战略思想的影响。

（七）冷战后中国所处的国际环境和对外政策的调整

识记：冷战后国际形势新变化的表现。

领会：冷战后中国对外政策的调整。

（八）新世纪中国外交的新理念的内容。

识记：新世纪中国外交新理念的内容。

领会：新世纪中国外交新理念的意义。

（九）中国在当今国际舞台上的地位与作用

综合应用：正确认识中国在当今国际舞台上的地位与作用。

综合应用：正确认识中国在当今国际舞台上的地位与作用的意义。

四、本章关键问题

1.怎样正确评价毛泽东国际战略思想及其意义。

2.试论述邓小平国际战略思想的理论及其意义。

3.如何评价中国在世界舞台上的地位和作用？

第十一章  当代世界中的国际组织

一、学习目的与要求

了解国际组织运行机制，其他重要的国际组织。掌握联合国在当代国际

关系中的地位和作用。

二、课程内容（考试内容）

第一节 国际组织的形成发展与运行机制

（一）国际组织的类型与历史发展

国际组织的类别划分。国际组织的历史演进

（二）国际组织在国际关系中的作用

国际组织在国际关系中的作用。

（三）国际组织的行政运行体制

国际组织的行政运行体制的内容。

第二节   联合国

（一）联合国宪章及其基本框架

联合国宪章的内容。联合国基本框架结构。

（二）联合国在当代国际政治中的地位与作用

联合国在当代国际政治中的地位与作用。

安理会在当代国际政治中的地位与作用。

（三）联合国的改革

联合国的改革的进展。

第三节  其他重要的国际组织

（一）其他重要的国际组织

世贸组织。国际货币基金组织。世界卫生组织。区域性国际组织。

三、考核知识点与考核要求

（一）国际组织的类型

识记：国际组织的类型。

领会：国际组织的类型划分及其种类。

（二）国际组织在国际关系中的作用

领会：国际组织在国际关系中的作用。

（三）联合国

识记：联合国宪章的内容。联合国基本框架结构。

领会：联合国在当代国际政治中的地位与作用。

（四）安理会

识记：安理会的基本框架结构。

领会：安理会在当代国际政治中的地位与作用。

（五）其他重要的国际组织

识记：世贸组织。国际货币基金组织。世界卫生组织。区域性国际组织。

四、本章关键问题

1.如何评价国际组织在国际社会的和作用？

2.如何认识联合国在世界舞台上的地位和作用？

三、关于大纲的说明与考核实施要求

（一）自学考试大纲的目的和作用

本大纲是根据思想政治教育专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而制定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

本大纲明确了《世界政治经济与国际关系》课程学习的内容及深广度，规定了自学考试的范围和标准。它是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）课程自学考试大纲与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。

大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。（注：如果教材是推荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一致的地方，应以大纲规定为准。）

（三）自学教材与主要参考书

本课程使用的自学教材为：冯特君主编的《当代世界政治经济与国际关系（第5版）》，中国人民大学出版社 2012

参考教材：邓泽宏，《当代世界政治经济与国际关系（第二版）》，高等教育出版社，2016年

（四）自学要求与自学方法

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求明确了课程的基本内容以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是本课程自学考试考核的主要内容。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。

本课程共6学分。

在自学时，考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，应按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。

（五）应考指导

1. 如何学习

很好的计划和组织是你学习成功的法宝。…如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。…为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。…使用“行动计划表”来监控你的学习进展。…你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要深入研究的领域；黄色代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站，文章。

2. 如何考试

卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围

3. 如何处理紧张情绪 

正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。

4. 如何克服心理障碍

这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间，并按此时间安排进行。

（六）对社会助学的要求

建议本门课程的社会助学辅导时数为40学时。在辅导时，应注意引导考生全面把握教材的内容，同时着重讲解大纲指出的重难点内容，帮助考生掌握课程的主要知识点。还应帮助考生在学习知识的同时，提高理论思维的能力、分析和解决问题的能力以及写作能力。

（七）对考核内容和考核目标的说明

1.本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，本大纲所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识点自身的特点不同，本大纲对各知识点分别按四个认知（能力）层次确定其考核要求。

2.四个认知能力层次从低到高依次是：识记、领会、简单应用和综合应用。识记是指对本课程中的名词、概念、原理等知识点的记忆或识别；领会是指能掌握本课程的基本概念、基本原理和基本方法，并把握其联系和区别；简单应用要求能运用本课程的基本概念、基本原理、基本方法中的部分知识点，分析和解决一般的理论问题和实际问题；综合应用是指能运用本课程规定的多个知识点，综合分析和解决较复杂的理论和实际问题。

（七）关于试卷结构及考试有关说明

1.考试方式及时间：本课程考试的方式为闭卷笔试，60为合格；时间为150分钟。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔、橡皮。

2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试内容覆盖到章，并适当考虑课程重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对本课程基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或是否熟练运用。不应出与大纲基本要求不符的偏题、怪题。

4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。

5.本课程试题的难度可分为：易、中等偏易、中等偏难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例大体为：2:3:3:2。

试题的难易程度与能力层次既有一定的联系，又有明显的区别，二者不是等同的概念。对不同的考生而言，在各个能力层次中都存在不同的难度。

6.本课程自学考试试卷的主要题型包括：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。

附录：题型举例

一、单项选择题

当今世界的根本问题是

A.局部战争

B.维护和平

C.促进发展

D.南南合作

二、多项选择题

发展中国家政治发展面临的主要问题有

A.石油危机

B.政局不稳

C.民族问题

D.宗教问题

E.粮食危机

三、名词解释

第三世界

四、简答题

简述两极格局发展演变的原因。

五、论述题

试述中国在当今国际舞台上的地位和作用。