2021年湖北自考01285西方政治思想史教材大纲

一、课程性质及其设置目的

《西方政治思想史》课程的教学目的与任务是帮助学生了解西方政治思想发生发展的具体过程和特征及其客观必然性，培养学生对各种政治思想进行正确的认识和评价的能力；帮助学生了解西方的文明与智慧，正确吸收和借鉴有益的外国历史经验，为我国社会主义现代化建设服务；使学生掌握西方历史上各个时期、各个国家的各阶级、阶层、社会集团及其代表人物对社会政治制度、国家政权的观点和学说，揭示各种政治思想产生、发展、演变的逻辑。使学生了解西方政治思想发展演变过程中代表人物的著作及其思想；使学生掌握西方政治思想史的主要知识体系、基本理论与基本学习方法。把握各种政治思想与社会经济、政治、文化环境的具体联系。要求学生了解西方政治文明与智慧，认识西方人的心理、生活状态和存在方式。

二、课程内容与考核目标

以下分章列出考核知识点并提出自学要求。

导论

[目的与要求]掌握西方政治思想史的研究对象和基本线索，了解学习西方政治思想史的意义与方法。

[重点与难点]政治思想及其学科定位；西方政治思想产生、发展线索及其特点。

一、西方政治思想史的研究对象

二、西方政治思想史的基本线索

三、学习西方政治思想史的意义与方法

第一章 古代希腊政治思想

[目的与要求]了解和掌握苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]柏拉图的哲学家治国思想；亚里士多德的法治思想。

第一节 苏格拉底的政治思想

一、苏格拉底的生平

二、苏格拉底的主要政治思想

三、苏格拉底政治思想的影响

第二节 柏拉图的政治思想

一、柏拉图的生平与著作

二、柏拉图的主要政治思想

三、柏拉图政治思想的影响

第三节 亚里士多德的政治思想

一、亚里士多德的生平与著作

二、亚里士多德的主要政治思想

三、亚里士多德政治思想的影响

第二章 古代罗马政治思想

[目的与要求]了解伊壁鸠鲁与斯多葛学派的政治思想，掌握波利比阿和西塞罗的主要政治思想。

[重点与难点]波利比阿的混合政体思想和西塞罗的平等思想。

第一节 伊壁鸠鲁与斯多葛学派的政治思想

一、伊壁鸠鲁的政治思想

二、斯多葛学派的政治思想

第二节 波利比阿的政治思想

一、波利比阿的生平与著作

二、波利比阿的主要政治思想

三、波利比阿政治思想的影响

第三节 西塞罗的政治思想

一、西塞罗的生平与著作

二、西塞罗的主要政治思想

三、西塞罗政治思想的影响

第三章 中世纪西欧政治思想

[目的与要求]了解奥古斯丁的主要政治思想，掌握阿奎那的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]奥古斯丁的双城论；阿奎那的教会与国家的思想。

第一节 奥古斯丁的政治思想

一、奥古斯丁的生平与著作

二、奥古斯丁的主要政治思想

三、奥古斯丁政治思想的影响

第二节 阿奎那的政治思想

一、阿奎那的生平与著作

二、阿奎那的主要政治思想

三、阿奎那政治思想的影响

第四章 文艺复兴时期西欧政治思想

[教学目的与要求]了解路德和加尔文的主要政治思想，掌握马基雅弗利和博丹的主要政治思想及其影响。[重点与难点]马基雅弗利的权力政治观；博丹的主权理论。

第一节 路德的政治思想

一、路德的生平与著作

二、路德的主要政治思想

三、路德政治思想的影响

第二节 加尔文的政治思想

一、加尔文的生平与著作

二、加尔文的主要政治思想

三、加尔文政治思想的影响

第三节 马基雅弗利的政治思想

一、马基雅弗利的生平与著作

二、马基雅弗利的主要政治思想

三、马基雅弗利政治思想的影响

第四节 博丹的政治思想

一、博丹的生平与著作

二、博丹的主要政治思想

三、博丹政治思想的影响

第五章 17世纪荷兰政治思想

[目的与要求]了解和掌握格老秀斯和斯宾诺莎的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]格老秀斯的国家和主权学说；斯宾诺莎的社会契约论和思想自由权。

第一节 格老秀斯的政治思想

一、格老秀斯的生平与著作

二、格老秀斯的主要政治思想

三、格老秀斯政治思想的影响

第二节 斯宾诺莎的政治思想

一、斯宾诺莎的生平与著作

二、斯宾诺莎的主要政治思想

三、斯宾诺莎政治思想的影响

第六章 17世纪英国政治思想

[目的与要求]了解和掌握霍布斯和洛克的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]霍布斯的主权学说和政体理论；洛克的法治和分权思想。

第一节 霍布斯的政治思想

一、霍布斯的生平与著作

二、霍布斯的主要政治思想

三、霍布斯政治思想的影响

第二节 洛克的政治思想

一、洛克的生平与著作

二、洛克的主要政治思想

三、洛克政治思想的影响

第七章 18世纪法国政治思想

[目的与要求]理解并掌握孟德斯鸠和卢梭的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]孟德斯鸠的分权制衡思想；卢梭的社会契约论。

第一节 孟德斯鸠的政治思想

一、孟德斯鸠的生平与著作

二、孟德斯鸠的主要政治思想

三、孟德斯鸠政治思想的影响

第二节 卢梭的政治思想

一、卢梭的生平与著作

二、卢梭的主要政治思想

三、卢梭政治思想的影响

第八章 18世纪美国政治思想

[目的与要求]了解美国政治思想的基本主题，理解并掌握潘恩、杰斐逊、汉密尔顿的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]潘恩的人权理论；杰斐逊民主自治思想；汉密尔顿分权和制衡思想。

第一节 美国革命与宪政民主传统的形成

一、美国的建立及其发展

二、宪政民主传统的形成

三、政治思想的来源与特征

四、美国政治思想的基本主题

第二节 潘恩的政治思想

一、潘恩的生平与著作

二、潘恩的主要政治思想

三、潘恩政治思想的影响

第三节 杰斐逊的政治思想

一、杰斐逊的生平与著作

二、杰斐逊的主要政治思想

三、杰斐逊政治思想的影响

第四节 汉密尔顿的政治思想

一、汉密尔顿的生平与著作

二、汉密尔顿的主要政治思想

三、汉密尔顿政治思想的影响

第九章 18世纪英国政治思想

[目的与要求]理解并掌握休谟和柏克的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]休谟的人性论；柏克的保守主义思想。

第一节 休谟的政治思想

一、休谟的生平与著作

二、休谟的主要政治思想

三、休谟政治思想的影响

第二节 柏克的政治思想

一、柏克的生平与著作

二、柏克的主要政治思想

三、柏克政治思想的影响

第十章 18世纪末至19世纪初德国政治思想

[目的与要求]理解并掌握康德和黑格尔的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]康德的国家学说；黑格尔的市民社会和国家的思想。

第一节 康德的政治思想

一、康德的生平与著作

二、康德的主要政治思想

三、康德政治思想的影响

第二节 黑格尔的政治思想

一、黑格尔的生平与著作

二、黑格尔的主要政治思想

三、黑格尔政治思想的影响

第十一章 19世纪法国政治思想

[目的与要求]理解并掌握孔斯坦、孔德、贡斯当、托克维尔的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]孔斯坦的权利和自由思想；孔德的社会团结思想；贡斯当的自由与宪政思想；托克维尔的民主思想。

第一节 孔斯坦的政治思想

一、孔斯坦的生平与著作

二、孔斯坦的主要政治思想

三、孔斯坦政治思想的影响

第二节 孔德的政治思想

一、孔德的生平与著作

二、孔德的主要政治思想

三、孔德政治思想的影响

第三节 贡斯当的政治思想

一、贡斯当的生平与著作

二、贡斯当的主要政治思想

三、贡斯当政治思想的影响

第四节 托克维尔的政治思想

一、托克维尔的生平与著作

二、托克维尔的主要政治思想

三、托克维尔政治思想的影响

第十二章 19世纪英国政治思想

[目的与要求]理解并掌握边沁和密尔的主要政治思想及其影响。

[重点与难点]边沁的功利主义思想；密尔代议制思想。

第一节 边沁的政治思想

一、边沁的生平与著作

二、边沁的主要政治思想

三、边沁政治思想的影响

第二节 密尔的政治思想

一、密尔的生平与著作

二、密尔的主要政治思想

三、密尔政治思想的影响

三、关于大纲的说明与考核实施要求

（一）自学考试大纲的目的和作用

本大纲是根据思想政治教育专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而制定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

本大纲明确了《西方政治思想史》课程学习的内容及深广度，规定了自学考试的范围和标准。它是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）课程自学考试大纲与教材的关系

本大纲与教材所体现的课程内容基本一致，大纲所涉及的课程内容和考核知识点，都包括在指定教材中。本大纲是进行学习和考核的依据，教材则是学习掌握课程知识的基本内容与范围。

（三）自学教材与主要参考书

本课程使用的自学教材为：唐士其主编的《西方政治思想史(修订版)》，北京大学出版社 2008

参考教材为：《西方政治思想史》编写组：《西方政治思想史》，高等教育出版社，2011年

（四）自学要求与自学方法

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求明确了课程的基本内容以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是本课程自学考试考核的主要内容。

在学习要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次为：了解、明确；理解；深刻理解；掌握、会用。

为方便个人自学和社会助学，本大纲指明了课程的重点和难点，在各章的学习要求中也指明了各章内容的重难点。

本课程共5学分。

在自学时，考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，应按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。

（五）对社会助学的要求

建议本门课程的社会助学辅导时数为40学时。在辅导时，应注意引导考生全面把握教材的内容，同时着重讲解大纲指出的重难点内容，帮助考生掌握课程的主要知识点。还应帮助考生在学习知识的同时，提高理论思维的能力、分析和解决问题的能力以及写作能力。

（六）对考核内容和考核目标的说明

1、本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，本大纲所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识点自身的特点不同，本大纲对各知识点分别按四个认知（能力）层次确定其考核要求。

2、四个认知能力层次从低到高依次是：识记、领会、简单应用和综合应用。识记是指对本课程中的名词、概念、原理等知识点的记忆或识别；领会是指能掌握本课程的基本概念、基本原理和基本方法，并把握其联系和区别；简单应用要求能运用本课程的基本概念、基本原理、基本方法中的部分知识点，分析和解决一般的理论问题和实际问题；综合应用是指能运用本课程规定的多个知识点，综合分析和解决较复杂的理论和实际问题。

（七）关于试卷结构及考试有关说明

1、考试方式及时间：本课程考试的方式为闭卷笔试，60为合格；时间为150分钟。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔、橡皮。

2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试内容覆盖到章，并适当考虑课程重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对本课程基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或是否熟练运用。不应出与大纲基本要求不符的偏题、怪题。

4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。

5、本课程试题的难度可分为：易、中等偏易、中等偏难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例大体为：2:3:3:2。

试题的难易程度与能力层次既有一定的联系，又有明显的区别，二者不是等同的概念。对不同的考生而言，在各个能力层次中都存在不同的难度。

6、本课程自学考试试卷的主要题型包括：名词解释、简答题、论述题。

附录：题型举例

一、名词解释

·空想社会主义

二、简答题

·古希腊城邦的本质是什么

三、论述题

·论孟德斯鸠讲的政治自由的含义