2021年湖北自考08656 珠宝首饰评估教材大纲

  湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

  课程名称：珠宝首饰评估 课程代码：08656

  第一部分 课程性质与目标

  一、课程性质与特点

  《珠宝首饰评估》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。

  通过本课程的学习，可熟知珠宝评估的原理和方法，了解各主要宝石、玉石、有机宝石、贵金属首饰、古董首饰和观赏石的品质评价要素和估价方法等内容。为今后从事珠宝首饰的鉴赏、评估和营销等工作打下坚实的基础。

  本课程的任务主要是培养学生的专业知识和解决实际问题的能力，掌握珠宝首饰评估的原理和方法。

  二、课程目标与基本要求

  本课程的特点是内容多，覆盖面广。针对这一特点，抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生理解和掌握珠宝首饰评估的原理和方法，了解有色宝石、玉石、有机宝石、贵金属首饰、古董首饰及观赏石的品质评价和市场价格特点等内容。

  通过学习要达到以下的目标和要求：

  掌握珠宝首饰评估的基本原则、珠宝首饰评估的目的、珠宝市场级别和价值类型。掌握珠宝首饰评估的成本计算法、市场比较法适用条件、操作步骤，了解收益法的适用条件和特点。掌握钻石的主要分级体系的特点、钻石4C分级的方法、钻石销售市场的特点、RAPAPORT 报价表特点、钻石估价的方法。掌握有色宝石品质分级的方法，掌握利用GEMDIALOGUE 和GEM SET 颜色分级标样对有色宝石颜色分级的方法，掌握有色宝石净度分级和切工的方法，了解有色宝石的GEMGUIDE报价体系、各种琢型宝石估重的方法，有色宝石估价的方法。掌握翡翠和软玉的品质评价的方法和市场贸易特点，了解绿松石及其他玉石的品质分级和估价的要领。掌握珍珠的品质分级方法和各种类型珍珠的市场贸易特点以及估价方法，了解珊瑚、琥珀的品质评价因素及评估。掌握贵金属首饰的类型、品质评价因素和估价方法。了解古董珠宝和观赏石的类型、特征、品质因素及估价方法。

  三、与本专业其他课程的关系

  《珠宝首饰评估》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系，是学生完成宝石学、宝石鉴定等课程的基础上进行的。

  第二部分 考核内容与考核目标

  第一章 绪论

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解珠宝首饰评估的历史和发展现状、珠宝首饰评估的对象、研究内容。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）珠宝首饰评估的对象、研究内容（重点）

  识记：珠宝首饰评估研究的主要内容及基本内容

  理解：珠宝首饰评估的资质要求

  （二）珠宝首饰评估的发展历史和现状（一般）

  识记：珠宝首饰评估的发展历史

  理解：中国注册资产评估师（珠宝）执业资格的发展现状

  第二章 贵金属珠宝首饰评估的宝石学基础

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解和掌握贵金属珠宝首饰的含义、珠宝首饰的性状与评估、珠宝首饰的工艺与评估的内容。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）珠宝首饰的含义（重点）

  识记：珠宝玉石、首饰、珠宝首饰的含义

  （二）珠宝首饰的来源与评估（次重点）

  理解：珠宝首饰的珠宝玉石来源、首饰生产商及首饰本身的历史

  （三）珠宝首饰的性状及加工与评估（次重点）

  识记：珠宝首饰性状包括的内容

  珠宝首饰的加工工艺包括的内容

  首饰制作的常用方法、镶嵌的常用方法

  理解：性状评估和价格工艺评估包括的内容

  第三章 贵金属珠宝首饰评估的经济学基础

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解贵金属珠宝首饰评估相关的经济学基本概念。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）贵金属珠宝首饰的商品学特征（重点）

  识记：贵金属珠宝首饰主要属性

  理解：贵金属珠宝首饰的商品学特征

  （二）珠宝首饰的价格与价值构成（次重点）

  识记：珠宝首饰的定价方法

  珠宝首饰的价值构成

  珠宝首饰的价值类型

  理解：珠宝首饰价值与评价的关系

  （三）珠宝首饰的供给与需求（一般）

  识记：珠宝首饰供给及需求的定义

  理解：珠宝首饰供给与需求的关系及影响因素

  第四章 贵金属珠宝首饰评估原理和方法

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生理解珠宝首饰评估的基本原则、评估目的、评估方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）珠宝评估的基本原则（重点）

  识记：执业原则、技术原则、价值原则、鉴定和品质分级原则的概念

  理解：珠宝首饰的品质分级的主观分级和客观分级

  （二）珠宝首饰评估目的（重点）

  识记：主要评估目的、价值类型

  理解：各评估目的对应的价值类型

  应用：具体的评估案例中不同评估目的的价值类型的分析

  （三）珠宝评估的基本方法（重点）

  1.成本计算法、市场比较法

  识记：成本计算法概念、适用性、评估步骤

  市场比较法的概念、适用性、评估步骤

  应用：成本计算法和市场比较法在具体案例中的应用

  2.收益法（一般）

  识记：收益法的含义、适用性

  （四）珠宝评估的程序和结果（重点）

  识记:评估报告的类型

  理解：各类型评估报告的适用性

  应用：针对不同案例应该采用的评估报告类型

  （五）珠宝评估与其他评估的比较（一般）

  识记：珠宝首饰评估的特点

  理解：与其他不同类别评估的比较

  第五章 钻石及钻石首饰的品质分级与评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生熟悉并掌握钻石分级和评估的方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）裸钻的品质分级（重点）

  识记：国际知名的钻石分级体系、4C分级方法、钻石内部特征、外部特征、颜色分级注意事项、净度分级影响因素、切工分级内容与方法、国标的气功比率范围、钻石估重、克拉溢价等内容

  理解：钻石分级的条件、处理钻石的分级要求

  应用：钻石分级实践能力

  （二）钻石的来源与贸易（重点）

  识记：钻石资源分布、产出情况

  钻石市场特点、看货会

  （三）裸钻的评估（重点）

  识记：裸钻的估价方法、RAPAPORT报价表、估价考虑的因素

  应用：成本法对裸钻的估价、评估描述

  （四）钻石首饰的描述与估价（重点）

  识记：钻石首饰的成本估价法、市场比较法、RAPAPORT报价表、估价考虑的因素、加价率等

  理解：钻石首饰的评估的程序、步骤及要领

  应用：裸钻的评估描述及估价

  （五）彩色钻石（一般）

  识记：钻坯的类型、品质影响因素；彩钻的品质影响因素

  理解：钻坯和彩钻的价格特点

  第六章 有色宝石及其首饰的评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解有色宝石品质分级的原则和方法，熟悉有色宝石市场及价格、估价方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）有色宝石的颜色分级（重点）

  识记：色彩、色调、饱和度的概念与分级

  理解：颜色分级体系GEMDIALOGUE 和GEM SET、分级条件、颜色影响因素、分级方法

  应用：应用GEMDIALOGUE 和GEM SET对有色宝石颜色分级技术

  （二）有色宝石的净度分级（重点）

  识记：有色宝石净度分级体系GIA和AGS，净度分级条件、影响因素

  有色宝石净度分级与钻石净度分级的差异

  理解：有色宝石净度分级的原则和方法

  应用：有色宝石净度分级的技术应用

  （三）有色宝石的切工分级（次重点）

  识记：有色宝石切工分级的方法

  理解：切工分级的方法要领

  应用：有色宝石切工分级技术应用

  （四）有色宝石的克拉重（次重点）

  识记：主要琢型的估重公式

  理解及应用：应用估重公式计算各种琢型的宝石重量

  （五）有色宝石总品质分级（重点）

  识记：有色宝石总品质级别的计算方法；颜色、净度及切工等级对总品质的影响权重

  （六）有色宝石评估各论（次重点）

  识记：红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝石的资源分布，市场特点

  欧泊的品质影响因素、资源分布和市场特点

  理解：红宝石、蓝宝石、祖母绿的品质分级和估价方法

  应用：红宝石、蓝宝石、祖母绿的估价方法的应用

  （七）有色宝石及首饰的估价（重点）

  识记：国际知名的有色宝石报价机构、GEMGUIDE报价表

  理解：有色宝石首饰成本法估价的程序步骤

  应用：有色宝石首饰估价方法的应用

  第七章 翡翠、和田玉及其他玉石的品质分级与评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解翡翠、和田玉及其他玉石的分级和估价方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）翡翠的品质分级及评估（重点）

  识记：翡翠品质分级考虑的因素

  翡翠颜色、水头、质地、净度、工艺、大小的分级方法

  理解：翡翠资源分布、我国翡翠市场特点

  翡翠的综合分级、翡翠估价方法

  （二）和田玉的品质分级与评估（次重点）

  识记：和田玉的品质影响因素及市场

  理解：和田玉的品质分级方法

  （三）其他玉石的品质分级与评估（一般）

  识记：玉石品质分级的影响因素

  理解：绿松石、青金岩、岫玉等玉石的资源分布和市场特点

  第八章 珍珠的品质分级与评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解珍珠的品质分级和估价方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）珍珠的品质因素与分级要领（重点）

  识记：珍珠的品质要素特征、珍珠首饰的搭配、珍珠钻孔的分级要领

  理解：珍珠品质因素对价格的影响

  （二）珍珠的贸易与市场（重点）

  识记：珍珠的来源及分类

  理解：各种类型珍珠的市场贸易特点

  （三）珍珠的综合分级与估价（一般）

  识记：珍珠的综合分级

  理解：珍珠估价的方法

  （四）珊瑚和琥珀的品质分级与估价（一般）

  识记：珊瑚和琥珀的品质影响因素

  珊瑚和琥珀的资源分布

  理解：珊瑚和琥珀的市场特点和估价方法

  第九章 贵金属首饰的评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解贵金属的类型、影响因素与估价方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）贵金属首饰的品质评估（重点）

  识记：贵金属首饰的概念、类型

  理解：贵金属首饰的制作及镶嵌工艺的品质评价因素

  （二）贵金属首饰的价格因素（次重点）

  识记：贵金属首饰价格影响因素

  理解：首饰设计、工艺等其他影响因素

  （三）贵金属首饰的评估（次重点）

  识记：贵金属首饰的评估要素

  理解：贵金属首饰的描述内容

  第十章 古董珠宝玉器及首饰艺术品的评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解古董珠宝的定义、类型及评估方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）古董珠宝的定义和分类（次重点）

  识记：古董珠宝的定义、我国对古董的界定

  理解：古董珠宝的分类

  （二）古董珠宝的鉴别和断代和评估（一般）

  识记：古董珠宝玉器的鉴别和断代依据的线索

  理解：古董珠宝玉器评估的要素

  应用：古董珠宝玉器的描述和评估

  第十一章 观赏石类宝玉石的评估

  一、学习目的与要求

  通过本章学习，要使学生了解观赏石的类型、品质要素、资源分布及评估方法。

  二、考核知识点与考核目标

  （一）观赏石的定义、特点和分类（次重点）

  识记：观赏石类的定义及特点

  理解：观赏石类玉石的分类

  （二）观赏石的品质要素及综合分级（次重点）

  识记：观赏石的品质要素

  理解：观赏石的市场及描述

  应用：观赏石类的评估及估价

  （三）砚石和印章石的评估（一般）

  识记：砚石、印章石的类型、资源分布

  理解：砚石和印章石的品质因素

  第三部分 有关说明与实施要求

  一、考核的能力层次表述

  本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

  识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

  理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

  应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

  二、教材

  指定教材:《贵金属珠宝首饰评估》丘志力、李立平等编著， 中国地质大学出版社 2013年第一版

  三、自学方法指导

  1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

  2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

  3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

  4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

  四、对社会助学的要求

  1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

  2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

  3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

  4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

  5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

  6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

  7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

  8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：

  五、关于命题考试的若干规定

  (包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

  1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

  2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为50 %、"理解"为40％、"应用"为10％。

  3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

  4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

  5、试题类型一般分为：单选题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。

  6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

  六、题型示例（样题）

  （一）单项选择题

  在确定有色宝石总品质级别时，颜色、净度和切工的级别对总品质的影响比例分别为。

  A．80%、60%、20% B．70%、50%、30%

  C．50%、30%、20% D．30%、20%、10%

  （二）名词解释题

  成本计算法

  （三）简答题

  简述评估报告的类型和各自的适用性。

  （四）论述题

  结合实例说明如何针对不同的评估物采用不同的评估方法。

  （五）案例题

  一家珠宝店的老板急需资金，他拿出他的镇店之宝—一件高翠的翡翠摆件到典当行要求典当。当你接到委托对次摆件进行评估时，

  （1）你将采取的价值类型是什么？为什么？

  （2）你将到采用何种评估方法，说明你收集价格资料的途径。